向儿童普及有关建筑的知识

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儿童将会成长为公民,他们将会决定如何对环境进行塑造。但是,让儿童学着认知建筑倒还是一个新颖的观点。那么,从哪些方面向学校的孩子们介绍建筑才有意义呢?目前大多数有关建筑的信息和教材都是为成年人准备的。若想让孩子们循序渐进地认知我们的人造物理环境,我们很可能需要通过一种基于身体体验与活动的方式来进行教学。 Children will grow into citizens and they will decide how to shape the environment. However, having children learn cognitive architecture is still a novel idea. So what is the point of introducing architecture to school children? Most of the information and textbooks on architecture are now for adults. If we want our children to recognize our artificial physical environment step by step, we probably will need to teach through a body-based experience and activity.
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