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小兔子波比所在的“旗手班”是全校出了名的“猛兽班”，班里有小老虎泰格、小狮子艾尔莎、小野牛比尔、小猎豹鲍勃、小北极熊安德烈夫……只有波比一个人不是“重量级”的。
猫老师凯蒂小姐是“旗手班”的班主任，她经常对波比说“不要介意”，别看同学们都比较“凶猛”，但是大家都非常友好，不会欺负他的。
小波比也是这么想的，而且跟大家相处得也很和谐：在吃午饭的时候，艾尔莎用胡萝卜换走了自己的肉饼;玩滑梯的时候，安德烈夫要排在他的前面;给大家发球的时候，比尔用黄色球换走了他喜欢的绿色球……这些波比都同意了，所以大家都叫他“有求必应的波比”。
波比对这个称号嘴上没说什么，心里却不怎么喜欢——其实他不想什么事情都同意。
波澜（lán）不惊的校园生活被一件意外的事情打破了——凯蒂小姐需要去外地进修一段时间，“旗手班”没有了班主任，学校只好向教育部门申请，让雄鹿老师乔治临时代理“旗手班”的班主任。乔治老师“高大威猛”的身姿一出现在班级的门口，小兔子波比就被深深地吸引住了，“哇，真帅气啊！”波比在心中暗暗地说。
乔治老师和同学们打交道的方式跟凯蒂小姐可真不同，当泰格和艾尔莎又吵起来的时候，他径直走过去，轻而易举地就把扭在一起的两个人分开了。这些都被波比看在了眼里，他马上给自己制定了一个“伟大的计划”——要成为像乔治老师那样强壮的人！
怎么才能成为乔治老师那样的人呢？波比绞尽脑汁地想啊想，终于想出了办法，首先要在样子上跟乔治老师一样！波比找来了两根树枝，把它们绑在自己的头上，然后照着镜子，左看右看，觉得自己一下子就“高大威猛”起來。他得意地在家里转来转去，由于家里的屋顶有点矮，高大的“鹿角”总是撞到天花板，树枝的尖角就会扎到波比的头顶，疼得他龇牙咧嘴地叫。就算这样，波比也没有把“角”摘下来，他顶着“角”就上学去了，把看得目瞪口呆的爸爸妈妈甩在了身后。
当长着“长角”的波比出现在大家眼前时，同学们先是一愣，然后哄笑起来，鲍勃拍着桌子笑着说：“波比，你这个样子太蠢了，哈哈哈哈！”乔治老师也愣了一下，他很快就让大家冷静下来，开始上课了。
下课的时候，乔治老师把波比叫到了自己的办公室，问波比的“角”是怎么回事。波比只好把自己“伟大的计划”一五一十地讲给乔治老师听。听完波比的话，乔治老师微笑着说：“波比，你可真是一个名副其实的‘谋划家’啊！你能这么喜欢我，我真是太荣幸了！不过你这个角太危险了。你看，它不但能扎到你自己，还有可能会伤到其他同学，你能把角摘下来吗？”
波比觉得乔治老师说得有道理，他摘下了“角”，然后问：“那我怎么才能像您一样，看起来那么威猛呢？”
乔治老师笑着说：“你想要强壮，不一定非得让身体高大起来，你可以让自己的意志力更加坚定，也可以让自己的头脑越来越强大，你说对吗？你不是‘谋划家’吗，给自己制定一个‘伟大的计划’吧！”
波比听了乔治老师的话，心中好像燃起了一团火，“对啊，我怎么没想到！”
第二天吃午饭的时候，艾尔莎又要用胡萝卜换波比的肉饼，波比说：“艾尔莎，其实我觉得肉饼的滋味也挺不错的。”艾尔莎笑着说：“你怎么不早说，我还以为你们兔子最爱吃胡萝卜呢，这才跟你换的。说实话，我天天吃肉饼，看到肉饼就反胃……”
玩滑梯的时候，安德烈夫要排在波比的前面，波比拒绝了他，说自己可以滑下去。安德烈夫说：“妈妈告诉我，你是班级里最瘦小的一个，所以我才会觉得在你前面会保护到你……”
等到上体育课的时候，比尔又要用黄色球换波比的绿色球时，波比说自己比较喜欢绿色，比尔不好意思地说：“我看你总戴黄色的帽子，还以为你喜欢黄色呢……”
听到大家的解释，波比的心里暖暖的，原来是这样啊……
波比体会到了“伟大的计划”的好处，他找到乔治老师，想让自己的头脑也“强大”起来。乔治老师给他出了一个主意：制定几个有针对性的，通过努力就能实现的计划。比如：波比的算术不好，那就每天加练30道算术题，提高自己的准确率和运算速度;阅读做得不好，就每天读一个小故事，并说一说大概意思;字写得太难看，每天就练写十个单词……
波比跟乔治老师制定了好几个计划，并认真地去完成它们，波比渐渐地成了“旗手班”里最受大家欢迎的同学了。
凯蒂老师进修完毕，乔治老师也要离开大家了。在这个分别的日子里，同学们都有点伤感，因为大家都很喜欢这个酷酷的雄鹿老师。波比走到乔治老师身边，对着他的耳朵悄悄地说：“我又制定了一个‘伟大的计划’，那就是长大后成为一名像您这样‘高大威猛’的老师。”
乔治老师笑了，摸着波比的头说：“你是我见过的最成功的‘谋划家’。我相信，这个‘伟大的计划’一定会实现的！”
猫老师凯蒂小姐是“旗手班”的班主任，她经常对波比说“不要介意”，别看同学们都比较“凶猛”，但是大家都非常友好，不会欺负他的。
小波比也是这么想的，而且跟大家相处得也很和谐：在吃午饭的时候，艾尔莎用胡萝卜换走了自己的肉饼;玩滑梯的时候，安德烈夫要排在他的前面;给大家发球的时候，比尔用黄色球换走了他喜欢的绿色球……这些波比都同意了，所以大家都叫他“有求必应的波比”。
波比对这个称号嘴上没说什么，心里却不怎么喜欢——其实他不想什么事情都同意。
波澜（lán）不惊的校园生活被一件意外的事情打破了——凯蒂小姐需要去外地进修一段时间，“旗手班”没有了班主任，学校只好向教育部门申请，让雄鹿老师乔治临时代理“旗手班”的班主任。乔治老师“高大威猛”的身姿一出现在班级的门口，小兔子波比就被深深地吸引住了，“哇，真帅气啊！”波比在心中暗暗地说。
乔治老师和同学们打交道的方式跟凯蒂小姐可真不同，当泰格和艾尔莎又吵起来的时候，他径直走过去，轻而易举地就把扭在一起的两个人分开了。这些都被波比看在了眼里，他马上给自己制定了一个“伟大的计划”——要成为像乔治老师那样强壮的人！
怎么才能成为乔治老师那样的人呢？波比绞尽脑汁地想啊想，终于想出了办法，首先要在样子上跟乔治老师一样！波比找来了两根树枝，把它们绑在自己的头上，然后照着镜子，左看右看，觉得自己一下子就“高大威猛”起來。他得意地在家里转来转去，由于家里的屋顶有点矮，高大的“鹿角”总是撞到天花板，树枝的尖角就会扎到波比的头顶，疼得他龇牙咧嘴地叫。就算这样，波比也没有把“角”摘下来，他顶着“角”就上学去了，把看得目瞪口呆的爸爸妈妈甩在了身后。
当长着“长角”的波比出现在大家眼前时，同学们先是一愣，然后哄笑起来，鲍勃拍着桌子笑着说：“波比，你这个样子太蠢了，哈哈哈哈！”乔治老师也愣了一下，他很快就让大家冷静下来，开始上课了。
下课的时候，乔治老师把波比叫到了自己的办公室，问波比的“角”是怎么回事。波比只好把自己“伟大的计划”一五一十地讲给乔治老师听。听完波比的话，乔治老师微笑着说：“波比，你可真是一个名副其实的‘谋划家’啊！你能这么喜欢我，我真是太荣幸了！不过你这个角太危险了。你看，它不但能扎到你自己，还有可能会伤到其他同学，你能把角摘下来吗？”
波比觉得乔治老师说得有道理，他摘下了“角”，然后问：“那我怎么才能像您一样，看起来那么威猛呢？”
乔治老师笑着说：“你想要强壮，不一定非得让身体高大起来，你可以让自己的意志力更加坚定，也可以让自己的头脑越来越强大，你说对吗？你不是‘谋划家’吗，给自己制定一个‘伟大的计划’吧！”
波比听了乔治老师的话，心中好像燃起了一团火，“对啊，我怎么没想到！”
第二天吃午饭的时候，艾尔莎又要用胡萝卜换波比的肉饼，波比说：“艾尔莎，其实我觉得肉饼的滋味也挺不错的。”艾尔莎笑着说：“你怎么不早说，我还以为你们兔子最爱吃胡萝卜呢，这才跟你换的。说实话，我天天吃肉饼，看到肉饼就反胃……”
玩滑梯的时候，安德烈夫要排在波比的前面，波比拒绝了他，说自己可以滑下去。安德烈夫说：“妈妈告诉我，你是班级里最瘦小的一个，所以我才会觉得在你前面会保护到你……”
等到上体育课的时候，比尔又要用黄色球换波比的绿色球时，波比说自己比较喜欢绿色，比尔不好意思地说：“我看你总戴黄色的帽子，还以为你喜欢黄色呢……”
听到大家的解释，波比的心里暖暖的，原来是这样啊……
波比体会到了“伟大的计划”的好处，他找到乔治老师，想让自己的头脑也“强大”起来。乔治老师给他出了一个主意：制定几个有针对性的，通过努力就能实现的计划。比如：波比的算术不好，那就每天加练30道算术题，提高自己的准确率和运算速度;阅读做得不好，就每天读一个小故事，并说一说大概意思;字写得太难看，每天就练写十个单词……
波比跟乔治老师制定了好几个计划，并认真地去完成它们，波比渐渐地成了“旗手班”里最受大家欢迎的同学了。
凯蒂老师进修完毕，乔治老师也要离开大家了。在这个分别的日子里，同学们都有点伤感，因为大家都很喜欢这个酷酷的雄鹿老师。波比走到乔治老师身边，对着他的耳朵悄悄地说：“我又制定了一个‘伟大的计划’，那就是长大后成为一名像您这样‘高大威猛’的老师。”
乔治老师笑了，摸着波比的头说：“你是我见过的最成功的‘谋划家’。我相信，这个‘伟大的计划’一定会实现的！”