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为了提高中职德育教学的实效性，学校课题组就德育课程中如何实施“翻转课堂”做出了初步的探索。一、德育课程实施“翻转课堂”的必要性1．提高德育课程教学信息化水平的需要。德育课程是中职学校德育工作的主渠道，但学校德育课程教学的信息化水平并不高，仅局限于PPT等简单的多媒体教学手段。而“翻转课堂”是以信息技术为基础的现代教学模式，它充分运用互联网，通过手机、电脑等移动终端，使学生在课余时间能随时、随地观看和学习德育课程，并且充分运用暂停、倒退、重播、快进、控制等软件操作，让学生能自主控制学习进度，从而提高自主学习