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【摘 要】
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目的:探讨相同坡向顺光与逆光森林景观对欣赏者焦虑和注意产生的影响。方法:招募在校大学生61名,随机分为2组,在压力诱导后分别观看森林顺光景观或逆光景观的照片。眼动仪持
【机 构】
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福建农林大学园林学院
【出 处】
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中国心理卫生杂志
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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福建省林业科学研究项目——森林公园风景游憩林生态功能评价指标体系(闽林科[2017]3号)
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