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江苏省实施新课程改革已经进入第三个年头，随着新课程改革的不断深入，创新教育为绝大多数的历史教师所接受，“自主、合作、探究、创新”成为不少历史教师说课、上课、赛课、评课的基本思想。同时，随着信息技术的飞跃发展，我们习以为常的教学方式也悄悄发生变化，从Powerpoint课件到Authorware课件，现在又发展到网页式课件、Flash课件以至网络化教室，这一切为历史课堂创新提供了更好的平台，充分展示了传统教学手段所无法比拟的功效：信息容量大，传递速度决，能使学生穿越时空的界限，走进“历史的丛林”中进行真情的