【摘 要】
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提升非英语专业大学生的英语口语水平是提高英语教学质量的重要环节。目前非英语专业大学生的英语口语水平普遍不高,难以满足社会发展的需要。基于此,对非英语专业大学生英语口语水平的影响因素展开分析,提出充分调动学生学习英语口语的主观能动性、培养学生学习英语口语的内部动机、创建良好的校园氛围、加强学校英语口语资料建设、建设英语口语会话场所等路径,促进非英语专业大学生英语口语水平的不断提升。
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提升非英语专业大学生的英语口语水平是提高英语教学质量的重要环节。目前非英语专业大学生的英语口语水平普遍不高,难以满足社会发展的需要。基于此,对非英语专业大学生英语口语水平的影响因素展开分析,提出充分调动学生学习英语口语的主观能动性、培养学生学习英语口语的内部动机、创建良好的校园氛围、加强学校英语口语资料建设、建设英语口语会话场所等路径,促进非英语专业大学生英语口语水平的不断提升。
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