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建设一支结构合理、数量稳定、专业素质高的一线专职社区教育工作者队伍,是社区教育事业蓬勃发展、构建终身教育体系的必要条件和关键所在.通过对南京市社区教育专职教师现状进行调查研究,发现社区专职教师队伍存在总体数量不足、年龄结构老化、专业素质偏弱、内驱动力不足、培训机制缺乏等发展瓶颈,应从优化整体环境、增强专业本领、提升培训效能等方面来促进社区教育专职队伍发展.