【摘 要】
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数学学困生形成的主要原因来自学生的兴趣、意志和学习方法以及教师教学方法等因素的影响。从师生的情感出发,在兴趣的培养、教法学法的改进、评价方式的多样上积极改善,就能
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数学学困生形成的主要原因来自学生的兴趣、意志和学习方法以及教师教学方法等因素的影响。从师生的情感出发,在兴趣的培养、教法学法的改进、评价方式的多样上积极改善,就能让广大的学生学好数学,并提高学困生的数学成绩。
The main reason for the formation of math difficulties students from the interest, will and learning methods and teaching methods and other factors. Starting from the teachers and students’ emotions, they can make their students learn mathematics well and improve the mathematics achievement of the students who are struggling for school, by improving their interests, improving the teaching method and evaluating the diversity of ways.
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