论文部分内容阅读
教育脱贫是助力“坚决打赢脱贫攻坚战”、确保“做到脱真贫”的“推进器”。《教育脱贫攻坚“十三五”规划》明确提出,“注重扶贫先扶智,不断增强贫困地区造血功能和贫困群众自我发展能力”。当前,包容性创业教育已被欧美国家视为实现“人的素质性脱贫”的关键举措。通过对克罗地亚“激发创业兴趣并赋予创业能力”项目的解读,发现包容性创业教育的成功开展需要以高校为行动主体并构筑起包括当地政府、NGO、企业等在内的“协同网络”。当前,开展面向贫困群体的包容性创业教育是我国高校推动“双创”战略纵深发展、承担社会服务职能、拓展“教育