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本文从分析提问的重要性入手,剖析了提问教学实践中存在的误区,并在此基础上论述了如何通过巧提问来开发学生创新性思维,达到提问的真正目的和效果。
在课堂教学中如何通过巧提问来开发学生的创新性思维
【摘 要】
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本文从分析提问的重要性入手,剖析了提问教学实践中存在的误区,并在此基础上论述了如何通过巧提问来开发学生创新性思维,达到提问的真正目的和效果。
【机 构】
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江西财经大学金融与统计学院
【出 处】
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中国证券期货
【发表日期】
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2010年2X期
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