论文部分内容阅读
丰台区档案馆对社会公众扩大开放(20则)
【出 处】
:
北京档案
【发表日期】
:
2004年期
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
作为一名教师,都希望自己的课能得到学生的肯定和喜欢,所以在有些教师看来,学生能够踊跃回答问题,没有昏昏欲睡,这样的课堂就是好的课堂。但是经过几年的教学实践,在热闹的背后,在冷静之余,让人不得不思考这样一个问题:课堂的有效性在哪里? 表面看起来热闹的课堂,实际上还是以教师讲为中心,教师牵着学生的鼻子走。为了让自己的课堂热闹,教师的提问多是“是不是”“对不对”这类“是非问”与“对错问”,这样就直接导
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
中图分类号:G623.2 小学语文生成课程,是指借鉴学前教育的“生成课程”理论来研究小学语文教学。它是在既定的课程内容(教材)和课程设计(教案)等因素基本预成的情况下,于特定的教学环境(主要指语文课堂教学)中,通过教师对学生在互动中表现出来的需要、兴趣和错误,以及意外的干扰因素的价值判断,打破预设计划,随机调整教学活动,促进学生更加有效地全面提高语文素养,最具人文性和生长性的课程发展过程,是一个
可可托海,冠之以海的名字,却没有海.没有海的可可托海,会有意思吗?此前,我对此是怀疑的.直到八月的某一天,我在朋友圈里看到一些可可托海的风景照片.rn在这些照片中,最让我觉
期刊
过去的艺术人类学理论主要对殖民地和后殖民地艺术品以及“原始艺术”的研究,其研究方法就是将西方的艺术理论运用于非西方社会的艺术研究。这种理论相信每一种文化都有其特
目前,“第十二届全国美术作品展览”各项筹备和组织工作正全面而有序地推进,在美术创作越来越繁荣多样的今天,全国美展如何引导美术家们的创作;如何能留下精品力作;如何呈现
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
中图分类号:G623.31 教师讲授好每课的单词,除了便于学生记忆及正确运用外,更重要的是有利课文教学。因而教师要把呆板的单词教活,必须掌握一些灵活的讲授法,许多单词均可用图画,动作或者实物等联系起来,还有许多单词由构词规律直接找出含义。教学的同时,根据学生好思喜动的心理特点,可穿插入游戏,既增加英语课堂的趣味性,又增强学生的记忆,寓教于乐。 一、单词的卡片教学 把一单元或更多的单词制成卡片