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在当前教育形式下,教学的目的 已从培养知识型人才转为培养技术型人才,为更好完成这一目标,原有教学方法已逐渐创新.初中语文是学生提升文化素养、增强文化底蕴的重要途径,其教学方法应有所更新.本文将以初中语文教学为研究角度,探究多元化教学在此过程中的意义、应用现状以及合理应用策略,以期实现高素养人才的培育.