《论语》的文学研究及其学术启迪

来源 :文学教育(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sxhh122
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
长期以来,周秦散文被合理划分为历史散文和诸子散文两大块。就文学价值而论,历史散文以《左传》为佳作,诸子散文则以《孟子》尤其是《庄子》为优品。作为儒家首部结集的《论语》,其经学地位固然卓尔,却因为语录体的性质及其束缚,在文学发展链条中显得无足轻重。通观近代以来的中国文学史,言近旨远、词约义丰、形象隽永等评语,足以概括《论语》的文学品格,即便是检读分体性质的古代散文史,满腹经纶的长者也难以延展出长篇大论来。青年学者阳清所著《<论语>文学研究》,恰恰凭借着鸿篇巨制,把这种不可能性变成了现实。
其他文献
本文籍由学校课堂教学的革命背景而生,是全组同仁共同参与研究这场教学革命的智慧结晶。本文针对课堂教学的本真--“人的教育”这一核心,试从教学目标的定位、教学过程的生成、
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是
儿童是爱美的,而且对美的事物感受很早,随着年龄的增长,他们渴望艺术享受的心情日益增强,尤其是进入小学以后,对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美术教师,应当了解儿童的美术欣
良好学习习惯的培养,本身就是教学工作的一项任务,应该有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。好的学习习惯会成为学生英语学习的催化剂,使他们的英语水平得到迅速地提高和发展
《拉摩的侄儿》是狄德罗的重要作品之一。作品的主人公拉摩的侄儿是一个有着复杂而矛盾的性格的人物。这一形象从外到内,从言谈到举止都充满了矛盾,“是高傲和才智的混合物”一
自然分材教学是顺应新课程改革理念而产生的一种新的教学方式,其核心思想是教师要根据学生的学力情况自然分化为优等生和学困生,优等生和学困生针对自己所存在的问题进行重点研
平等问题是马克思政治哲学研究的核心问题之一,众多西方学者正是以此问题为轴心,实现了马克思哲学研究的政治转向.其中具有代表性的有三种观点:一是新实证主义马克思主义学派
本文基于Prince等人从语用的角度对模糊限制语的分类,以《乔治·莱考夫认知语言学十讲》为语料,分析了模糊限制语在英语学术讲座中的使用情况和语用功能。通过分析表明在语料
《论语》是记录孔子生前与其弟子言谈的散文语录,被称为是儒家创始人及伟大的教育家、思想家、政治家的孔子的思想精髓,是儒学第一书。《论语》两千多年来在亚洲地区甚至是西
亚里士多德的友爱思想是对古希腊友爱哲学思想的继承与发展,他对友爱的阐述详细而具体,从不同角度进行分析,从而揭示友爱的深刻内涵。通过深入阅读亚里士多德的友爱观,重点分