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【摘 要】
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本文在试验研究的基础上,探讨了对教与学的质量进行量化管理的一些实际问题。重点选择标准差系数、百分等级、标准分数等常用的统计量数和正态分布理论,具体阐述并比较了对教
【出 处】
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曲靖师范学院学报
【发表日期】
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1991年3期
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