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目前在市场上基于手机的移动教育软件，基本可以满足师生进行互联网教学，成为普通教师开展教学的好工具。因此，如何建立好适合于在教育教学中的思路框架，正确地让教师和学生手机进课堂就成为亟待解决的课题和任务。区别于传统的教育，在手机进课堂引入的新教育中，教师不再是知识的唯一传播者，教师可以利用手机App来实现如下几个功能：根据学习者的学习需求规划适合其学习的重要内容、记录并保存学习者的个人学习过程、支持并参与教师引导的各种新型的教学模式或教学方法、根据学生学习过程给予反馈和评价等等。