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小学语文教学中使用微课做辅助，引导学生进入到个性化学习的过程中，可以有效降低传统教学中的枯燥感，是提高教学效率的一种重要方式。教师从教学内容与学生的学习心理特征的角度出发，运用微课营造有助于学生思维开发的情境，组织学生进行自主学习的探究活动，鼓励学生使用微课进行创新求知，发挥出微课的优势，更快速地提高语文教学水平。