基于微课的初中英语课堂导入探究

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mumurong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微课是一种以现代信息技术为依托的新型授课模式,在教学活动中,就可以借助微课教学模式,对教学内容进行碎片化呈现,以此帮助学生在最短的时间内,接收到大量的知识点。在初中英语课堂教学活动中,合理引入微课教学模式,有着重大意义。在具体的授课过程中,初中英语教师需要结合实际的教学要求和学生需求,对微课教学模式有效应用。
其他文献
Thechangeofunitdischargesinthedorsomedialnucleusofthehypothalamusandtheeffectofelectroacupunctureonitintraumarats¥(黄彰海)(孙文颖)(...
英语语法特点容易造成英语学习者缺乏英语语感,出现口语、写作能力欠佳的问题。选择中国学生英语口语WECCL和英语母语COCA作为语料库,比较分析中国英语学习者和英语母语者在
以浓香型白酒窖泥作为出发菌群,高乳酸盐浓度模拟黄水为载体,在自行设计的生物反应器中构建以乳酸转化为己酸为目的的反应体系。经不同操作条件培养相同时间后发现在37℃培养
从计算机科学的角度对法律合约与智能合约的一致性研究现状进行了总结和分析。首先,分别对法律合约描述语言和智能合约开发语言进行了分类和分析,总结了每种语言的特点;其次,根据合同自动化执行的三个发展阶段对法律合约和智能合约的一致性内涵进行了分析和讨论;分别基于形式化模型和合约模板总结了由法律合约生成智能合约代码的方法和关键技术,并对其进行了讨论和评价;最后,对未来法律合约与智能合约的一致性研究进行了总结
摘 要:本文选取稀土掺杂高亮长余辉发光材料,通过制备低温熔块,烧制出一种长余辉发光陶瓷抛晶砖,光照激发后,暗置1h后的发光强度达到:25mcd/m2,余辉时间:4h, 表面莫氏硬度达到4,防污达到5级。  关键词:长余辉;发光;陶瓷砖  1 前 言  当前长余辉发光材料主要分为三大类:(1)硫化物系列长余辉发光材料;(2)铝酸盐体系长余辉发光材料;(3)硅酸盐体系长余辉发光材料[1,2];三类材料
Amplification,cloning,sequencingandexpressionofthegeneencodingthemajorsurfaceantigenofToxoplasmagondiiisolatedinChina¥ChenXia...
2019年,《国家职业教育改革实施方案》提出:“双师型”教师占专业课教师总数超过一半。民办高职院校在“双师型”教师队伍建设中存在着结构不合理、数量不足、稳定性差、整体素
乙胺碘呋酮(amiodarone)为苯并呋喃衍生物,能选择性地扩张冠状动脉,增加血流量,减少心肌耗氧量,1967年后用于治疗心绞痛,1970年始用于抗心律失常,1974年Rosenbaum MB以其治疗
期刊