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本研究对新疆南疆地区三个县15所中小学通过问卷、访谈等研究方法进行调研，获取了相关数据，掌握了南疆地区中小学双语教师信息化教学能力现状，分析了影响信息化教学能力发展的因素，并最后提出了相应的对策。
南疆地区中小学双语教师信息化教学能力实证研究
【摘 要】
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本研究对新疆南疆地区三个县15所中小学通过问卷、访谈等研究方法进行调研，获取了相关数据，掌握了南疆地区中小学双语教师信息化教学能力现状，分析了影响信息化教学能力发展的因
【机 构】
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新疆师范大学教育科学学院
【出 处】
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发明与创新：教育信息化
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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本文获得新疆维吾尔自治区普通高校人文社会科学重点研究基地新疆教师教育研究中心招标课题（项目编号：XJEDU040512C01）“新疆南疆双语教师信息素养现状调查与对策研究”资助,获新疆师范大学优秀青年教师科研启动基金项目（项目编号：XJNUl003）资助.
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