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所谓的“教育产业化”是指“教学科研成果与生产相结合，从而尽快的转化成为生产力”的一种成功尝试。不能把教育同其他产业、教育同企业等同起来。如果政府提倡教育产业化就会导致追求教育投资利润的最大化，会对教育社会功能产生负面影响，也会削弱政府的宏观调控和保证社会公平的作用。在教育产业化的过程之中．音乐所谓的产业化要有自己的特色和方向，利弊平衡在于社会的客度，我们要审时度势，适度而行。