数学课如何做到因材施教

• 作 者: 贾慧丽
• 机 构: 甘肃省宕昌县城关三小 748500
• 出 处: 中学课程辅导（教学研究）
• 发表日期: 2015年32期
• 关键词: 数学课 学生学习兴趣 因材施教 学生个性差异 新课程改革 学习借鉴 实际水平 教育思想 教育目标 教学计划 个性特长 方法 人与人 培养 乐学 课堂

由于先天及后天等多方面原因，人与人之间存在差异。因此，在课堂教学计划中要针对学生的差异采取因材施教的方法，让每一个学生都能得到主动和生动活泼的发展。实施新课程改革的今天，学习借鉴其教育思想。根据学生个性差异和实际水平，因材施教，倡导乐学，培养学生学习兴趣，从而实现发展学生的个性特长的教育目标。教无定法，因此，我就对不同层次的同学采用不同的方法。