论文部分内容阅读
纵观近年来的英语教学过程，许许多多英语教师大胆尝试，采取各种各样的教学方法，进行着前所未有的教学改革，取得了不少的成绩。但还是难以实现《英语课程标准》的教学目标。难于处理好教学双边互动关系，没有真正体现学生在教学过程中的主体作用，取得相应的教学效果。究其原因笔者认为主要有以下四方面的因素。
突出学生在英语学习中的主体意识
【摘 要】
：
纵观近年来的英语教学过程，许许多多英语教师大胆尝试，采取各种各样的教学方法，进行着前所未有的教学改革，取得了不少的成绩。但还是难以实现《英语课程标准》的教学目标。难于处理好教学双边互动关系，没有真正体现学生在教学过程中的主体作用，取得相应的教学效果。究其原因笔者认为主要有以下四方面的因素。 第一、教师教学观念还未彻底转变。在备课中注重教的过程，忽视了学的过程，并未真正发挥学生在学习中的主体作用。
【机 构】
：
陕西省富平县美原中学
【出 处】
：
西北职教
【发表日期】
：
2009年9期
其他文献
主张民族平等和民族团结，尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰．帮助建立少数民族革命武装和民族革命政权等是长征时期我党民族工作的主要内容。扎实有效的民族工作，为红军顺利完成
职业中学是在市场经济中扬帆远航，还是被市场经济淘汰呢？职业中学的发展，重要的一方面靠教师，教师能适应市场的竞争需求，学校的发展、学生的前途就会充满生机。
五四时期,周恩来由一名革命民主主义者转变成为一名坚定的马克思主义者。在这个过程中,引起周恩来信仰选择转变的原因包括当时的时代背景及马克思主义理论的自身优势。与此同
体育教学是师生强健体魄、陶冶情操、愉悦身心、锻炼意志的双边活动,有意识地把身体的发展和精神的发展有机结合起来,是现代体育教学的发展趋向。体育教学在学生发展身体,增
我任教十余年来，当过幼师、小学音乐教师培训班和综合高中班的班主任，总结工作实践，逐步认识到，不论面对哪一类型的学生，教育的全过程都应该是充满信任、理解和一种温馨的家庭式的
培养学生自主学习语文的能力，是教学活动中的一项内容。在教学过程中让学生深刻理解课文，把握思想情感，在生动活泼的学习氛围中，完成各项教学任务。那么，怎样培养学生自主学习的能
学习动机是学习的动力因素，是与学习相关的某种需要所引起的有意识的行为倾向。学生有时能自发地产生良好的学习动机，其学习效果当然是很好的；而实际上，这样的学生毕竟是少数，大多
所谓情感教学，从最根本的涵义上讲，就是指教师在教学过程中，充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标、增强教学效果的教学。这就需要教师在组织课堂教
应用文写作由于自身格式、内容的要求和针对性等特点，决定了它更多地倾向于条理化、理论化。如果照本宣科，对应用文的写作格式进行灌输，会让学生觉得枯燥无味。经过一个学期的教