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关于英语自我概念的研究为我国英语教学发展做出了很大的贡献,但是英语自我概念研究仍存在不足,因此,需要进行更系统、更严谨的实证研究去验证以前的研究结果,以及从更新颖、更广阔的视角对英语自我概念进行进一步的研究。论文主要从英语自我概念与英语成绩的关系研究、英语自我概念的影响因素研究以及英语自我概念的差异性研究这三个角度回顾了国内近十年的实证研究成果,并就未来如何深化英语自我概念实证研究提出了一些建议。