以工作任务为导向的教学模式在内科学教学中的探索

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内科学是阐述疾病诊断与治疗方法的一门学科,是临床医学和全科医学专业的核心课程之一,也是医师资格证考试重要内容和医师从事临床工作必备的专业能力知识.为适应社会需求,进一步提高医学专业学生的执业能力,内科学教研室在专业建设指导委员会的指导下,在09级临床医学专业进行试点改革,采用“以工作任务为导向”的教学模式,其教学程序是:(1)以典型病例创设学习情境,提出学习任务和要求;(2)学生见习查看患者,采集病史和查体;(3)学生自主分组研讨病例,教师指导并讲授新知;(4)做出初步诊断,制定治疗方案;(5)师生共同做出评价总结,学生整理书写病历资料.这种教学模式的实施取得了较好的效果,其实施过程如下.
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