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本课题以小学生为研究对象,通过对教材的分析,选取适合的科学实验,利用儿童简笔画作为媒介,突破科学实验教学中的难点.从而解决科学实验课中学生难以深入观察、实验思路不清晰、实验结果难以表述;教师难以掌握学生前概念、思维过程和教学“暗箱”等问题.
儿童简笔画在小学科学实验中的应用研究
【摘 要】
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本课题以小学生为研究对象,通过对教材的分析,选取适合的科学实验,利用儿童简笔画作为媒介,突破科学实验教学中的难点.从而解决科学实验课中学生难以深入观察、实验思路不清
【机 构】
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昆明市滇池度假区实验学校,云南 昆明,650228
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年18期
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