猕猴桃夏季高温季节要作好三防工作

来源 :农化市场十日讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:msjzkdy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1.预防高温伤害:1.1预防强光日灼伤害:猕猴桃为滕本攀缘性阔叶喜光植物,特点是喜光怕强光。在5月上、中旬至7月上、中旬高温期间,是猕猴桃果树枝梢营养生长与幼果生长发育最旺盛的生长阶段,晴天中午11点至下午3点之间的温度往往高过35℃以上天数较多,这也是我国桃猴桃主产区所谓的极端高温发生期。而此阶段幼嫩的猕猴桃果树枝叶及幼嫩的果实裸露在强光下是最容易被强光灼伤的,往往造成的损失较大,必须采取有效措施进行预防:
其他文献
[摘 要]思想品德的形成与发展,离不开学生的独立思考和积极实践。“经历课堂”鼓励学生在实践中进行积极探究和体验,通过道德践行促进思想品德的健康发展。  [关键词]核心素养;“经历课堂”;思想品德  [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)13-0062-02  信念力、思维力、调适力和行动力是思想品德学科的关键能力和必备品格,这些能力和品格的养
大蒜,多年生草本植物,百合科葱属。地下鳞茎分瓣,按皮色不同分为紫皮种和白皮种。辛辣,有刺激性气味,可食用或供调味,亦可入药。大蒜种西汉时从西域传人我国,经人工栽培繁育深受大众
“学会求知,学会做事,学会生活,学会生存”是联合国教科文组织提出来的新世纪育人目标,对于教育特别是班主任工作是又一严峻的挑战。班主任应从学生的心态、情感出发,做好班
[摘 要]课堂教学是学校教育中最基本的活动,是培养人才的主渠道,教师可创设情境,让学生透过现象看本质,找准社会热点,利用课堂教学培养学生的理性精神。  [关键词]课堂教学;学生;理性精神;培养  [中图分类号] G632.4 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)15-0055-02  马丁·路德曾说,一个国家的繁荣,不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城墙之坚固,也不取
[摘 要]网络教研是指在教师教研过程中运用网络技术的教研活动,以探究学习、交流研讨作为主要的学习方式。这种新型的模式打破了传统教研的空间和时间限制,使教师能够获得更好的成长。网络教研使得跨区域、大范围、专业化教研成为可能,有助于促进教师的专业发展。初中信息技术教学操作性、灵活性强,对教师专业技能提出了较高要求。在初中信息技术教学中,应发挥网络教研的最大实效,在全员参与、资源共享、同伴互助和专业引领
[摘 要]提高学生的思维力是高中政治课实现教育教学目标的基本要求,也是改革政治课堂教学一些弊端的急需,这对培养学生的政治学科核心素养,促进学生的全面发展有重要意义。教师可从教学情境的创设、思维路标和台阶的构建、思维时空的预设三方面进行探究和思考,从而让思维之花盛开在政治课堂。  [关键词]政治课堂;思维力;培养  [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2
<正>3月30日,广西壮族自治区交通运输厅与北海市政府正式签署《实施沿海港口管理体制改革框架协议》,标志着广西沿海三市港口管理体制改革上收工作全部完成,北部湾港口行政管
小水电站的运行与日常维护管理水平直接影响到电站的效益,本文从理论到实例两个方面分析小水电站维护管理,期望为小水电站生产管理提供有益参考。
今年第1号台风“尼伯特”(超强台风)7月8日凌晨位于汕头东偏南方大约580公里的西北太平洋洋面上,中心附近最大风力17级以上。受外围环流影响,汕头附近海面西北转西南风5级-6级、
[摘 要]学生的认知活动离不开合适的情境。教师应结合学习科学的基本理论,从教学实践出发,在教学中充分利用文字史料、历史插图、视频资料和生活素材来完成情境创设,由此提升学生的历史学习效率。  [关键词]学习科学;高中历史;情境教学;实践思考  [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)16-0061-02  学习科学是一门主要由生物科学和教育科学