论文部分内容阅读
以江西服装学院在江西省专业综合评价工作过程中的成绩和经验为例,论述了专业综合评价工作在学校层面、学院层面、教研室层面以及教师层面对教学管理的促进作用。同时,对学院在综合评价中的工作经验进行了总结,提出了各高校需要对本科专业综合评价公示平台进行持续学习的建议,在大数据视角下展望了公示平台数据的研究价值,并从民办院校的视角对指标体系的优化提出了方向。