【摘 要】
：
红色,是绽放的花朵,是飘扬的国旗,还是烈士的鲜血.rn在广东省中部偏北山区,有一个千年古县——韶关市新丰县.它位于珠江三角洲地区最高的山峰——海拔近一千五百米的云髻山下
论文部分内容阅读
红色,是绽放的花朵,是飘扬的国旗,还是烈士的鲜血.rn在广东省中部偏北山区,有一个千年古县——韶关市新丰县.它位于珠江三角洲地区最高的山峰——海拔近一千五百米的云髻山下.它是新丰江的源头,也是东江、北江和流溪河水系的支流.这个县不仅是客家人的主要聚居地和集散区,还是个红色的革命老区.自1921年中国共产党成立以来,新丰人民便在党的领导下,积极投身革命洪流,为解放事业前赴后继,舍生忘死.这期间,涌现出众多可歌可泣的革命人物,李任予是最为杰出的那一个.他曾是红四军的主要领导人之一,古田会议时排名仅在毛泽东、朱德、陈毅之后.
其他文献
一rn当汽车开始沿着沙漠奔驶,我意识到这已经是我目前行走得最远的距离了,再往前走,就是那片注定要与之厮守的戈壁滩.rn此刻,空中大片的云朵开始聚集,继而逐渐变暗.我承认,在
基础教育课程改革从正式启动到现在,已经历了整整20个寒暑.站在这个节点上回溯过往,无论是里程碑式的大事,还是改革过程中的急事、难事,甚至趣事、轶事、荒唐事,都浮现眼前.
北京市新一轮基础教育课程改革走过了20年,本文对这一改革过程进行梳理,分析了课时、课程门类等方面的主要变化,概括并提炼出其重要举措及成就,包括建立课程改革持续推进的动力系统和制度保障,推动地方课程体系化,促进课程资源传输和利用等,并对存在的问题进行了反思。
幼儿园如何营造育人文化,将尊重和关爱师幼、体现人格尊严、感受和谐快乐作为幼儿园育人文化建设的核心,而不是只是人为地布置一下环境,张贴几条标语与口号,再栽种一些树木花卉,把香化绿化美化了园所当成文化建设。应该从立德树人着手,深入持久地从制度文化、精神文化和物质文化建设三个层面进行实践与探索,注重工作策略上的有序有效的推进,找到适合的建设路径。
本文记述了作者在教师和教研员岗位50年的探索历程,伴随着基础教育课程改革的推进,从研究数学教学走向主张数学教育,从“一个人”走向“一群人”,通过“吴正宪小学数学教师工作站”的辐射带动,其“好吃又有营养”的儿童数学教育理念在北京市乃至全国得到传播,同时也实现了其从“追分”走向“育人”,从“儿童教育”到“教师教育”的转型。
本文以《三角函数》为例,通过分析高中数学教学现状和进行单元整体设计的价值,提出高中数学单元整体教学设计的策略,即制定合理的教学目标、利用数形结合优化教学设计、借助逻辑推理建立知识结构,期望能够以此促进学生数学学科核心素养的培育,实现学生的全面发展。
尚俭宰相杜暹rn杜暹(?—740),河南濮阳人,唐朝宰相.杜暹明经及第,历任婺州参军、郑县县尉、大理评事、监察御史、给事中、安西副大都护、碛西节度使兼北庭都护等职,以清廉著
“又去打草根了!”爸爸小时候,每次有人问我爷爷去哪里了,爸爸总是把这句话放在嘴上回答人家.rn爷爷年轻的时候,是从老家寿州带着家小逃荒到合肥北的,一无田二无钱,家里穷得
本文从一名参与、经历课程改革的普通农村教师视角出发,记录了作者在第八次基础教育课程改革的大潮中,如何从对课改的茫然困惑到义无反顾,从“墨守成规”到教育观念上发生根本改变,从课堂教学上的“照猫画虎”到创新探索,从校本课程的初次尝试到“开放式语文教学”的开拓,从个人“单打独斗”到集体教研工作室的创建……通过一系列真实经历与经验,论述了课改之于学生全面发展、教师专业发展,乃至乡村振兴及社会主义新农村建设的重要意义与贡献。