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组织学生讨论,既发挥集体智慧,又开展合作学习,它是学生自主学习、探求知识的好形式。然而在教学实际中,由于各种各样的原因,讨论的"有效性"有待加强,大量无序的、虚假的、低效的讨论占据了课堂教学。只有在"有效讨论"的前提之下,讨论的真实价值和功能才能实现。
关于语文课堂有效讨论的几点思考和对策
【摘 要】
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组织学生讨论,既发挥集体智慧,又开展合作学习,它是学生自主学习、探求知识的好形式。然而在教学实际中,由于各种各样的原因,讨论的"有效性"有待加强,大量无序的、虚假的、低
【机 构】
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江苏省句容中等专业学校,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2012年36期
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