论文部分内容阅读
随着教育体制不断改革,对初中数学课堂教学提出较高的要求.新时期,传统初中数学教学模式不能符合教育发展需求,因此,在新课程背景下,需要将初中数学教学模式改变,提升初中数学教学的有效性.初中数学教学是培养学生逻辑思维能力的重点学科,是中学教学学科中的重点科目,对于初中数学课堂教学的有效性提升的研究,是教育改革中的重点.基于此,本文就新课程初中数学教学进行研究.