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运动员文化教育是提高运动员综合素质的必要办法，体育职业教育又是解决退役运动员出路的有效途径。本文以广州体育职业技术学院为例，通过实践探索总结出一套新的优秀竞技体育后备人才培养模式——“十四年一贯制”人才培养模式和体系。通过问题提出、解决方案、实施方案、结论几个步骤，总结优秀竞技体育后备人才学训规律，找出适应青少年运动员培养规律的、有体育职业教育特色的课程体系、完善评价体系等并对这一模式进行了实证性研究，可有效解决优秀体育后备人才培养过程中文化教育和职业教育的有机融合，可为竞技体育可持续发展提供参考和指导。