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解析几何是高中数学课程的核心内容,是高考考查的重点内容,是诸多数学思想方法的交汇点.解析几何的教学承载着发展学生直观想象、数学抽象、数学运算、逻辑推理和数学建模等数学学科核心素养的功能.如何提升学生解析几何的思维能力,发展学生的数学核心素养,是一线教师应该思考与研究的问题.笔者以一道解析几何模考题的多视角探求的课堂教学为例,谈谈在解析几何的解题教学上的些许思考.