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《数学课程标准》明确提出,要“大力倡导动手实践、自主探索、合作交流的学习方式”.随着教育改革的不断深入,合作学习渗透到每一个课堂.我校开展合作学习的教学实践已近三年,在课堂教学中真可谓是“横看成林侧成锋,远近高低各不同”.随着课堂改革的深入,许多问题也在合作中凸显,对此我在教学过程中结合我的教学实践作了以下几方面的探究.