论文部分内容阅读
本文以红河学院教师为例，在建构主义理论指导下构建以学生为中心教学模式，为教师课堂教学提供可用的教学流程、教学方法、策略以及教学组织形式，提高教师教学的有效性；指导教师开展授导型教学，明确教师角色，发挥教师的助学者作用，体现学生的主体地位，提高学生的课堂参与意识和学习兴趣，进而提高教学质量。
建构主义理论指导下的教学模式构建——以红河学院为例
【摘 要】
：
本文以红河学院教师为例，在建构主义理论指导下构建以学生为中心教学模式，为教师课堂教学提供可用的教学流程、教学方法、策略以及教学组织形式，提高教师教学的有效性；指导教师开
【机 构】
：
红河学院,云南师范大学
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
：
2011年18期
【基金项目】
：
课题来源：红河学院教改课题“以学生为中心”的课堂教学改革实验研究（JG200801）.
其他文献
目前来华留学生教育呈现出蒸蒸日上的发展趋势，但来华留学生学历教育的发展相对滞后和缓慢。这里除了对发展态势把握不十分准确、对外宣传不够以外，还有各高校在专业方向、课程
本文对浙江省慈溪市新引进的12个春季鲜食大豆品种的农艺性状、抗病性及产量进行比较分析。结果表明，作为早春露地栽培品种，衢春豆0805—1产量最高，为13299．10kg／hm2，但全生育期长，
文章总结了银西生态防护林项目区生态林业建设取得的具体成效, 分析了林业建设和管护中存在的突出问题, 初步提出了今后促进银西生态防护林项目区生态林业建设科学发展的对策
为了更好地利用油茶种质资源,筛选适宜郑州地区种植的油茶品种,于夏季利用LI-6400XT便携式光合测定系统对3种油茶品种“大别山1号”、“豫油茶3号”和“豫油茶1号”生长期光
随着我国社会主义经济的不断提升,城市化建设步伐越来越快,建筑工程的基坑支护技术也随之快速发展。由于合理的基坑开挖技术是保障建筑物安全施工的关键。本文结合实际情况,
为有效提高枸杞园土壤药剂撒施的工作效率,保障工人的人身安全,宁夏农林科学院植物保护研究所和枸杞研究所联合攻关,研制出枸杞园土壤专用施药机。该机型结合枸杞作业中土壤
期刊
建构主义学习理论强调学习者学习是在原有经验的基础上,主动、积极地进行意义建构的过程。在广告设计教学实践中,通过引入建构主义,创设情境、由学生通过项目小组进行协作学
自1985年以来,宁夏农林科学院先后进行了四轮改革。本文分析了宁夏农林科学院改革后的运转现状、面临的问题和挑战,结合新常态下农业发展的机遇,提出进一步深化农业科技体制
组织公民行为（OCB）是组织行为学的一个重要概念,也是近年来的研究热点之一。教师的组织公民行为,对于高校的有效运作非常重要。国内外文献对于教师组织公民行为的研究,主要集中
在新形势下,德育宽容已经成为德育工作者德育工作中不容回避的问题。高职院校在教学模式、培养目标、生源结构等方面与普通本科高校存在着较大的差距,所以在德育工作中实施宽