【摘 要】
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在高中数学选修课中融入数学文化，实际上就是把数学学科和实际的生活实践进行了有效结合，引导学生以有趣的教学模式感n受数学的美。选修课程和必修课程之间最明显的不同之处，是
【机 构】
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新疆和静高级中学 新疆巴音郭楞 841300
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在高中数学选修课中融入数学文化，实际上就是把数学学科和实际的生活实践进行了有效结合，引导学生以有趣的教学模式感n受数学的美。选修课程和必修课程之间最明显的不同之处，是必修课程和实际的生活联系更加紧密，可以有效地激发起学生对数学学习的主n动性，缓解学生的学习压力。因此，在学校数学选修课中他们会积极思考和回应。而在数学选修课程中融入数学文化，不仅提高学生主动学n习的兴趣和积极性，同时还可以提高选修课的学习效果，使学生在生活实践与数学选修课知识学习相结合中充分发挥主观能动性，促进学生n思维能力的全面发展。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对文化价值在高中数学选修课中的体现进行了思考和分析，并提出了一些建议，n仅供参考。
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