【摘 要】
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本文介绍一种无扶手沙发。这种发沙式样新颖,简洁大方(图1)。制做也比较简单,材料都采用两厘米厚左右的木板。一般松木板或者硬杂木均可。无扶手沙发是由座垫、靠垫和底座三
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本文介绍一种无扶手沙发。这种发沙式样新颖,简洁大方(图1)。制做也比较简单,材料都采用两厘米厚左右的木板。一般松木板或者硬杂木均可。无扶手沙发是由座垫、靠垫和底座三部分制成,见图2。底座是木制的,看上去象倒扣的方木箱,只是背后多了个靠背板。底座的做法与一般木板衣箱基本相同,即各面(上部除
This article describes an armless sofa. This kind of sand pattern is novel, simple and generous (Figure 1). The production is relatively simple, and the materials are made of wood that is about two centimeters thick. General pine wood or hardwood can be. Armless sofas are made of three parts: seat cushions, cushions and bases. See Figure 2. The base is wooden and looks like an underturned wooden box, but with a back board. The practice of the pedestal is basically the same as the general wooden clothing box, that is, all sides (except
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本刊1981年第5期《钢筋混凝土圈梁简易施工法》对我们启发很大。我们衡阳市一建公司三工区施工的某宿舍楼工地采用这一方法,收到了显著的经济效果。通过经济分析,感到钢筋混
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不是每个孩子都会送给你灿烂的笑容，面对任性的学生，如何让他们爱学习、爱老师、爱集体……爱生活中的一切，这的确是在教学中我面对的最大挑战。只有没有爱心的老师，没有改变不了的孩子。对问题学生说一个好，夸奖一点，就会让他们感动，如获至宝，这是我在教学中感触最深的。 记得在一年八班的第一节课上，面对众多陌生的面孔，我在尽力地和孩子们交流、沟通，希望给他们留下好的印象，有利于以后的课堂教学。孩子们也在尽力
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我有一个哥哥,一个弟弟。儿时,与哥哥说不上感情多好,或许是因他自小就在奶奶家长大的缘故。高中一毕业,他就考进了军校,我们和他接触的机会就更少了,总觉得他像个外人似的。
俗话说，“见字如见人”。可见，写字对一个人的重要性，写字能力体现了一个人的基本语文素养。写字既可以培养学生的观察能力、思维能力，也可以培养学生动手实践能力。在写字训练过程中可以让学生的意志得到磨练，同时也可以培养学生良好的学习习惯。作为从事语文教学工作第一线的骨干教师，我也深切地感受到写字教学在语文教学中的重要地位，必须从小打好写字的基础。学生通过长时间的写字训练，可以受到美的熏陶，陶冶高尚情操，
多元智能是达到好的教育的助手,多元智能理论就是调动多感官学习,促进多种智能发展,让学生体会到学习的快乐,并以此提高课堂学习效率。在德育课上体现“参与就是快乐,参与就
在现代教育技术飞速发展的今天,备课也就显得更加重要,以前我们只是备教师和学生的内容,现在我们又要在美术教学中加入多媒体教学的内容,随着对多媒体辅助教学研究的深入,越
在进行低年级识字和写字能力提高时，可以采取以下方法： 一、采用多种识字方法 1. 图形识字。汉字是由图画演变而来的，因此在进行低年级识字教学的过程中，教师可以充分利用简笔画生动、有趣的特点进行识字教学，儿童对于图画的兴趣较大，能够进行更加主动地学习。将图画巧妙地穿插在识字教学中，能够提高学生识字的效率。 在进行火字的教学中，教师可以画出一支蜡烛，然后在蜡烛上画出火苗的形状，并对学生进行提问：