切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
群文阅读教学中的文化传承
群文阅读教学中的文化传承
来源 :语文教学通讯·B刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzpyccx
【摘 要】
:
本文呈现的是2019年10月四川省何立新名师工作室暨成都、眉山两地“基于群文阅读路径的文化理解与批判力提升”联合专题教研活动中的一堂展示课.
【作 者】
:
李艾璘
【机 构】
:
成都市双流区教科院,四川 成都 610000
【出 处】
:
语文教学通讯·B刊
【发表日期】
:
2020年7期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文呈现的是2019年10月四川省何立新名师工作室暨成都、眉山两地“基于群文阅读路径的文化理解与批判力提升”联合专题教研活动中的一堂展示课.
其他文献
教学就是建“场”r——以《诗经》教学为例
梳理柏华诗经特色项目工作室《诗经》教学经验,探索一种新的初中古诗教学策略,通过情绪浸染、氛围营构、生活关联、学科交融等方式构建教学“场”,带领学生多方位、多角度地
期刊
古诗文教学
《诗经》
在场
教学策略
《析关系,定顺序》教学实录
福建省陈建源名师工作室在开展第四次集中研讨活动时,为了更形象直观地展示“1+1+X”的阅读教学模式,开设了这堂《析关系,定顺序》的公开课,用一节课的时间,聚焦“理清说明顺
期刊
板块整合下的“教·用”一致化研究
“教·用”一致化研究采用新课教学与复习梳理双线并行的方法,每个课时都设计有对应的配套读本.教读课“教”方法,指导学生在实践活动中梳理板块知识点,获取学习方法和解题策
期刊
1+1+X
板块整合
知识梳理
教用一致
关于“初中语文学材再建构”的研讨
主持人:陈剑峰rn参会者:应勇、花玉娟、陈燕、袁清怡、刘海全、龚锦辉、陈春娟、葛小静、戴雪梅、阚建平、赵晓燕、曹丽rn陈剑峰:学材再建构是一个师生根据学习任务,为了实施
期刊
职业教育产教融合数据可视化分析文献综述
期刊
其他学术论文