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为了展现个性化的教育,本文基于互联网下的视频讲解,对会计电算化课程研究,通过课余小班化教育的组建,提出了"自学+引导式"教学法,在会计电算化课程的课余小班化教育运用的过程及结论 。
“自学+引导式”教学法在会计电算化课程的课余小班化实施探究
【摘 要】
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为了展现个性化的教育,本文基于互联网下的视频讲解,对会计电算化课程研究,通过课余小班化教育的组建,提出了"自学+引导式"教学法,在会计电算化课程的课余小班化教育运用的过
【机 构】
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广西工商学校; 南宁学院;
【出 处】
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现代营销(经营版)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广西职业教育教学改革研究项目《基于互联网+课余小班化教学模式的研究与实践——以会计电算化课程为例》(项目编码:GXZZJG2017B075)的阶段性研究成果
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