【摘 要】
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传统地理教学方式面对学习状态、学习基础、学习特点不相同的学生，教师往往采用单一的教学方法来达到教育的效果，而地理教学过程是一个帮助和引导学生学习的过程，在这个过程中特
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传统地理教学方式面对学习状态、学习基础、学习特点不相同的学生，教师往往采用单一的教学方法来达到教育的效果，而地理教学过程是一个帮助和引导学生学习的过程，在这个过程中特别需要发挥学生的主体作用，调动学生学习的主动性和积极性，因此深化初中地理课改，构建创新教学模式，立足教学模式的整体优化是非常必要的。根据初中学生的认知规律和初中地理教材的特点以及初中地理课的课时较少．教与学的任务较为艰巨的实际情况，适当引入“快乐教学”不仅可以激发学生学习地理知识的兴趣，使学生乐学、爱学，还可以调动学生学习积极性和自觉性，争取
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拉开窗帘，原来天已经黑了。路灯亮了，可光晕却总是迷离的，像是水波由点及面层层漾起，安静却不失灵动。
儿子给妈妈打电话。儿子：妈妈，我在路上刮了一辆车，人家说要赔钱，车头带个“B”字。妈妈：比亚迪啊，妈妈一会儿就过去。儿子：不是的，妈妈。妈妈：啊？宝马啊，那等我去银行提点钱过去。儿子：
世界上有数不清的河流、湖泊,它们像闪光的项链和名贵的珠宝镶嵌在地球——这颗美妙神奇的星球上。潺湲的溪流,汹涌的江河,悬空的瀑布,平静的湖泊,自远古以来就和人类结下了
当前,许多年轻的家长对自己的孩子倾注了全身心的爱,寸步不离地保护着孩子,惟恐孩子“闯祸”。但有些事情的发生却是家长无法估计的。因而,作为明智的家长,在平时就要培养孩
回想起来，我离开幼儿园也差不多十年了吧，老师和小伙伴们也都在记忆里模糊不清了，想来，印象略深的，也就是幼儿园的小木床了。
在我们的印象里，哲学探讨的问题都很高深，哲学书籍都很难读。这里，向大家推荐一本好读的关于哲学史的小说。
春联发出倡议上联：寅虎辞旧岁，节能减排谋发展；下联：卯兔贺新春，绿色环保倡低碳。横批：低碳生活。
21世纪一个多元化的社会,一个青少年讲求个性的年代,如何使中学生对记忆类学科感兴趣,对看似枯燥的知识不再反感,提高他们学习记忆类＂副科＂的积极性,成为当今教师亟待解决的问
记得上小学的时候,艾丽丝老师在一个周末布置了课外作业：做一项实验.通常,实验往往都与化学、物理、生物等学科有关,但是这次实验的内容却要求阐述“自由”概念.“自由”也能
蓦然回首，夏天依旧。——题记似乎所有的记忆都藏在那个明媚而温柔的夏天里了。正是年少时节，正是应该窝在空调下小憩的夏日午后，不知时光怎么流转，岁月怎么变迁，我们怎么就聚在了