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摘
对问题设计技巧的思考
【摘 要】
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摘 要：培养学生从数学的角度发现问题、提出问题是当前数学教学改革的主旋律。教师在课堂教学中巧妙地设计问题，能有效地激发学生的学科兴趣与求知欲，开启创新意识，丰厚学科素养，提升数学思维。关于问题设计的方法，笔者在多年的小学数学教学中，做了一些尝试与探索。文章以小组合作教学为例，具体谈一谈问题设计的技巧，希望能给同行们带来一些启发。 关键词：问题;设计;思维 波利亚认为：“问题就是使用适当的行动，
【出 处】
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数学教学通讯·小学版
【发表日期】
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2020年9期
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许多人购买的第一只腕表，几乎都是入门级别的石英表，有了一定的身份地位与财力后，才会往下一个级别迈进。近年来，时装品牌腕表仿佛脱胎换骨般，开始推出高端的精密腕表，从机芯、材质到设计，都无可挑剔，1月适逢新年，想要犒赏自己1年来的辛苦，不妨考虑时装品牌的腕表吧。 一提起腕表，很多人直接想到的就是瑞士那些知名品牌，不然就是德国实事求是的制表技术。而对于时装品牌推出的腕表印象多半定义为“玩票性质”，不是
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