论文部分内容阅读
本文对过双曲线外一定的法线作图问题作了探讨，指出了几何作图法的不可解性。根据双曲线与其法线的几何特征关系建立了求解法线的解析方程，分析了法线问题解析求解的繁杂性，提出了一种几何迭代作图方法，并具体给出了该方法的几何作图步骤。
过双曲线外一定点作其法线的求解分析及其几何迭代作图
【摘 要】
：
本文对过双曲线外一定的法线作图问题作了探讨，指出了几何作图法的不可解性。根据双曲线与其法线的几何特征关系建立了求解法线的解析方程，分析了法线问题解析求解的繁杂性，提出
【机 构】
：
军械工程学院
【出 处】
：
工程图学丛刊
【发表日期】
：
1997年1期
其他文献
【摘要】随着经济的持续发展，国家和社会对于人才的需求日益增长，因而我国加快了教育体制的改革进度。而研究性学习模式的出现恰恰满足了当前的课程改革需求，将其应用于中学生物课堂中，能有效提高教学效果。因此，文章基于研究性学习的概念，重点研究了中学生物研究性学习的指导策略，以供参考借鉴。 【关键词】中学生物；研究性学习；指导策略 一、引言 生物是一门具有较强研究性的实验学科，在中学生物教学过程中运用
<正> 外语教学的终极目标之一是使学生具备良好的外语交际能力。那么这种交际能力都包括哪些方面呢?各方面之间的关系如何?怎样才能以最有效的方式来培养学生这种交际能力呢?
<正> 很多双音节形容词既可用综合式又可用分析式构成其比较级。因此,在做双音节形容词比较级的选择题时,必定会遇到一定的困难。怎样才能选出正确的答案呢?请看下列选择题: