论文部分内容阅读
语文教学的素质教育就是听、说、读、写,写作在许多中学生心中是个难点,也是语文教学的一个重点.因此,在作文中我们要进行多样化的指导,要注重激发他们的兴趣、注重教师讲评、注重学生引导.只有这样,作文教学才能收到事半功倍的效果.
论怎样提高学生写作兴趣
【摘 要】
：
语文教学的素质教育就是听、说、读、写,写作在许多中学生心中是个难点,也是语文教学的一个重点.因此,在作文中我们要进行多样化的指导,要注重激发他们的兴趣、注重教师讲评
【机 构】
：
西藏自治区日喀则江孜县第一中学 西藏 江孜 857400
【出 处】
：
读与写(下旬)
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
2010年10月,滦州古城样板展示区提前竣工。彩旗猎猎,观者如潮。穿越庆典的喧腾、热烈,一座座明清风格的建筑,鲜润而沉静地伫立在那里,与历史光影里的古滦州遥遥相
In Octobe
目的 评价我院喹诺酮类抗菌药物的临床合理应用情况.方法 抽查我院2018年3034例使用喹诺酮类抗菌药物的门诊和急诊患者处方,对其中864例≥65岁且使用喹诺酮类抗菌药物患者的
摘 要：巧用活用思维导图，让语文施教变得丰富多彩、魅力无穷，切切实实打造高效的施教课堂效果。 关键词：小学语文;巧用活用;思维导图;打造;高效课堂 新课改下，思维导图被各科老师运用在教学中，起到了意想不到又出人意料的良好效果。巧用活用思维导图，让语文施教变得丰富多彩、魅力无穷，切切实实打造高效的施教课堂效果。运用思维导图进行单篇课文的阅读教学，要课前绘制，全面掌握施教内容;还要在课中补充，
本发明涉及一种以纤维素乙醇的发酵残余物为原料制备造纸表面施胶剂的方法,包括:(1)纤维素乙醇发酵残余物的获取,将木质纤维素原料经过预处理、酶水解、发酵、乙醇分离工序,
期刊
语文教学要讲究方法,教学方法既有传统的,也有创新的,好不好全在于使用当与不当.不能厚此薄彼,不能模式化.要根据教学的规律和原则,根据教学的实际情况选择教学方法.
城市化是社会经济发展的一个必然趋势，是当今世界最重要的社会经济现象，它不仅显著地推动了经济、社会的变革和发展，而且导致了城乡产业结构、城乡人口结构、就业结构、土地供求