【摘 要】
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从当前我国初中体育教学的综合现状来看,在实际课堂教学中依旧存在着师生体育教学意识不高、教学方式落后单一、教学设备有待完善以及师生之间教学互动力度低下等一系列问题,
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从当前我国初中体育教学的综合现状来看,在实际课堂教学中依旧存在着师生体育教学意识不高、教学方式落后单一、教学设备有待完善以及师生之间教学互动力度低下等一系列问题,严重制约着体育课堂教学的良好发展.随着“新课改”教育方针的不断推行,如何在明确初中体育课堂教学问题的基础上采取针对性和有效性的解决措施成了当前各初中体育教师的重点研究方向之一.
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