【摘 要】
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目的:探究婴儿在早期发展训练干预下,对婴儿神经心理发育的效果.方法:选取2018年1月至2018年6月共120例作为研究对象,分为研究干预组和参照组,所有新生儿均在出生后实施儿童
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目的:探究婴儿在早期发展训练干预下,对婴儿神经心理发育的效果.方法:选取2018年1月至2018年6月共120例作为研究对象,分为研究干预组和参照组,所有新生儿均在出生后实施儿童保健系统管理,研究组在上述过程基础上行婴儿早期发展综合科学干预(发育监测+预防性康复训练治疗相关项目+家长教育指导),采用0-6岁儿童神经心理发育量表来评估婴儿神经心理发育和行为状态水平.结果:研究组儿童在6月岁时和10月时的发育商(DQ)指标及行为状态均显著优于参照组,统计学有差异(P<0.05).结论:在婴儿生后前半年,大脑最佳塑造发展期,对其实施系统的早期发展训练能够显著促进婴幼儿个体的智力及行为发育状态,促进我国婴儿在整个成长过程稳定发展,促进我国青少年的健康成长,值得在临床实践中予以推广运用.
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