【摘 要】
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音乐媒体在小学语文教学中的应用,能够通过氛围的渲染让学生更好的理解学习内容,对于提高课堂效率具有积极作用.在应用过程中,老师应该根据学生的学习特性,携情入境,触动学生
【机 构】
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032300,山西省孝义市中阳楼中心小学 山西 孝义
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音乐媒体在小学语文教学中的应用,能够通过氛围的渲染让学生更好的理解学习内容,对于提高课堂效率具有积极作用.在应用过程中,老师应该根据学生的学习特性,携情入境,触动学生情感,引导学生自主思考,根据课文内容播放音乐媒体,保持课文内容与音乐基调的一致性,创设良好的学习情境,让学生在音乐中激发出自己的情感,加深对于课文知识的理解,深化学习主题.
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