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数学新课程标准在“课程目标”部分做了重大修改,明确提出“四基”的总目标:使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.数学教学实践中如何帮助学生积累基本活动经验呢?下面以“商不变的规律”的教学为例做一探讨.
模型建构,积累经验,提升素养——“商不变规律”教学片段与反思
【摘 要】
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数学新课程标准在“课程目标”部分做了重大修改,明确提出“四基”的总目标:使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验
【机 构】
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深圳市光明新区公明田寮小学
【出 处】
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E动时尚（教育科研论坛）
【发表日期】
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2013年5期
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