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高校公共艺术教育是我国启动的素质教育工程的重要组成部分。是我国全面贯彻实施“德、智、体、美”教育方针的重要手段和形式之一。教育部颁发《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》后，广西区高校公共艺术教育长期以来处于薄弱地位的情况有所改善，但是，由于多方面的原因，高校艺术教育在教育观念、教学管理、教育水平等诸多方面，与高等教育的发展和社会发展对人才的要求还存在着不相适应的方面，存在着各行其是、各自为政、因人设课、教材不规范等现状。为此，笔者对广西区高校公共艺术教育课程体系所存在的一些问题进行分析与研究，提出自己