【摘 要】
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学案是连接课堂“教”与“学”的主要通道,也是打造高效课堂的有效载体。教师利用“史料”来优化历史学案,注重学生能力的培养,让学案成为学生学习的指南针。因此,编写高效的
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学案是连接课堂“教”与“学”的主要通道,也是打造高效课堂的有效载体。教师利用“史料”来优化历史学案,注重学生能力的培养,让学案成为学生学习的指南针。因此,编写高效的历史学案,是提高历史课堂教学效益的重要保证
The case is the main channel linking the classroom with teaching and learning, and is also an effective vehicle for building an effective classroom. Teachers use the “historical data” to optimize the case history, focusing on the cultivation of students’ abilities, so that the case as a compass for student learning. Therefore, to write an efficient history case is an important guarantee to improve the teaching efficiency of history class
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