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本文以成都理工大学资源勘查工程专业野外实践教学过程中有效培养学生的生态环境保护为研究主题,从资源开发与生态环境教育、实践活动、师资建设、教学模式改进等方面有效开展培养学生环保意识的研究.这些实践措施有效的提高了野外实践教学效率,提高了学生学习地质和生态意识的积极性和主观能动性,并取得了较好的实践效果.