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高中教育在整个国民教育体制中有着独特的地位和价值。在新的世纪，为了培养适应急剧变化的社会所需求的新型人才，各国都对高中教育阶段的课程设置进行了大范围的调整和改革。我国也不例外。关系着改革成败与否的关键是课程的实施者—教师，尤其是班主任。班主任除了进行正常的教学之外，还承担着班级管理的重任。他的工作理念和方法将对学生产生深远甚至是终身的影响。本文主要分析了新课改背景下如何做好高中班主任管理工作。