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随着科技的不断发展,信息技术与小学教育的整合是新时代的必然产物,对我国的小学数学教育起着举足轻重的地位,随着信息技术的发展,信息技术给人们带来便利的同时也逐渐被投入到教育事业中。本文通过对信息技术在实际数学教学中存在的难以利用身边资源和信息技术的分析研究,提出相应的信息技术与教育的整合策略,希望提高信息技术在教育中的利用效率。